不耻造句

1.只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

2.嗯,呵呵呵,根据组织部相关规定,严于律己,开展工作,不明白的谦虚请教,不耻下问,好吗?

3.在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

4.还有其他二十来座古建筑物，并不耻于让自己巧夺天工的英姿湮没在这一片混乱的、窄小的、阴暗的深街之中。

5.三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。

6.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

7.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

8.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。

9.不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

10.要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

11.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

12.不廉，则无所不取；不耻，则无所不为。

13.聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。

14.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

15.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

16.虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。

17.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

18.以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

19., 由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

20.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

21.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

22.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

23.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

24.有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

25.第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。

26.孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

27.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

28.我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。

29.敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

30.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

31.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

32.不耻下问有利于学习的进步。

33.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

34., 就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

35.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

36.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

37.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

38.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

39.可听了他这句话,中气不足,颓唐已极,又见他脸色苍白,显然是纵欲过度,不禁又十分鄙夷,心想:“堂堂一教之主,武功盖世,竟如此沉湎女色,实叫人不耻。

40.当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

41.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

42.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

43.十二、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

44.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

45.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。

46.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

47.在学习上，我们要有不耻下问的精神。

48.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

49.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

50.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

51.不耻下问才能有学问。

52.一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。

53.多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。鲁迅

54.多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。鲁迅

55., 由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

56.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

57.请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？

58.我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

59.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

60.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

61.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

62.多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。鲁迅

63.十一、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

64.给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。

65.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

66.老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。

67.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

68.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

69.教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。

70.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

71.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

72.我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

73.你如果要学习，就要不耻下问。

74.赤心报国，有忠心；乐善好施，有爱心；金石为开，有诚心；敬老爱老，有孝心；不耻下问，有虚心；锲而不舍，有决心；修身律己，有恒心！

75.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

76.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

77.退后一步，再看看世界，放下一些压力，学多点东西，看多一些，好奇多一些学会不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。

78.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。孔子

79.十一、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

80.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

81.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

82.你如果要学习，就要不耻下问。

83.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

84.帝敏而好学,不耻下问,年十二则六艺经传皆通习之,无所不知无所不晓.

85.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

86.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

87.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

88.不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。

89.就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

90.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

91.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

92.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

93.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

94.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

95.十二、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

96.可听了他这句话,中气不足,颓唐已极,又见他脸色苍白,显然是纵欲过度,不禁又十分鄙夷,心想:“堂堂一教之主,武功盖世,竟如此沉湎女色,实叫人不耻。

97.教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。

98.不耻下问有利于学习的进步。

99.对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

100.在学习上，我们要有不耻下问的精神。