囫囵吞枣造句

1.对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

2.囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍。

3.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

4.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！

5.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。

6.窃以为,既然发行彩票的初衷是提高社会福利,那么国库提取的公益金应该更加公开透明地用于社会福利,如果囫囵吞枣“归大堆”似乎于理不清。

7.我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。

8.认认真真地看一本书，胜过囫囵吞枣地看十本书。

9.读书要思考，不能囫囵吞枣。

10.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

11.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

12.人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语。

13.由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。

14.这么重要的知识，学生还不懂，怎能囫囵吞枣地就略过呢？

15.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

16.我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

17.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

18.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

19.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

20.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

21.许多基本概念的学习是不能囫囵吞枣的。

22.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

23.有一段时间,我特别爱读名著,有的是插图本,有的是改写本,有的是缩写本,古今中外的作品,囫囵吞枣地读了不少。

24.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

25.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

26.读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

27.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

28.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

29.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。

30.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

31.在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

32.你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。

33.学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。

34.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

35.张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

36.善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

37.倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。

38.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

39.有些老师不重讲解，只让学生囫囵吞枣地一直读。

40.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

41.上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。

42.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

43.你能不能不要囫囵吞枣的把这篇文章阅读完。

44.每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。

45.上初中时,我囫囵吞枣地读过几部托尔斯泰的作品,那是上海译文出版社出的世界文学名著文库普及本。

46.读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

47.学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

48.学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。

49.做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。

50.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

51.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

52.第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便一句一句想着读,这叫深究。

53.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

54.我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

55.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

56.读书不是竞赛，你是去悦读，因此不妨慢慢地来，就好像品味美味的佳肴或享受愉悦的性*：请细细的体味，切勿囫囵吞枣。

57.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

58.他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

59.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。贾平凹

60.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

61.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

62.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！

63.“不管什么事，你都可以囫囵吞枣，”他说，“或者你可以试着理解它。

64.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

65.他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

66.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

67.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

68.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

69.读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。

70.学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。

71.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

72.对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

73.一些书要浅尝，一些要囫囵吞枣，另外一些要咀嚼消化。

74.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

75.“囫囵吞枣”式的玉米供需,让农民的议价空间被市场波动带来的风险挤压得越来越小。

76.然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。

77.我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

78.不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

79.读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

80.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

81.学习上我们决不能囫囵吞枣。

82.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

83.有些道理必须深入思索，绝不能囫囵吞枣。

84.张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

85.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

86.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

87.一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。

88.读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

89.还记得第一本拿出来的书叫《基督山伯爵》,看得囫囵吞枣,也不知道是啥意思。

90.我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。

91.不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

92.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。

93.同桌看一篇小说，才用十分钟就囫囵吞枣的看完了。

94.你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。

95.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

96.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

97.学习上我们决不能囫囵吞枣。

98.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

99.今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。

100.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。